Hejsan!
Hur står det till?
Jag undrar över ett par saker, jag är väldigt sugen på att plugga i England (till läkare), hur är det med antagningen där? Vad brukar antagningspoängen ligga på?
Jag är väldigt rädd för intervjuerna.
Söker till universitet om cirka 2 år.

Tack för er tid!

Med vänliga hälsningar
DrKim

T.ex. Chambridge eller Oxford.
Jag kommer fixa ungefär 19,0 (utan meritpoäng) när jag går ut trean. Hur stor är chansen att jag kommer in på Chambridge?

DrKim skrev:T.ex. Chambridge eller Oxford.
Jag kommer fixa ungefär 19,0 (utan meritpoäng) när jag går ut trean. Hur stor är chansen att jag kommer in på Chambridge?

Lite mer åt 18,5 hållet (utan meritpoäng).

Ingen?
Jag hittar inget när jag googlar.

Svårt att generalisera. Det beror lite på vilket college du söker till och detta gäller för både Cambridge och Oxford. Skjuter lite från höften nu och säger att generellt för Cambridge ska du räkna med att 19 av 20 i betyg är ett minimum. Oxford vill, i betygsväg, ha majoriteten MVG (eller A och B i nya systemet).

När det gäller läkarutbildningen har du även intervjuer samt BMAT. Min egna erfarenhet från intervjuer i England är att de är krävande och att de verkligen testar ens kunskaper i det området man söker till (för läkare gissar jag på att de kollar kunskap i t.ex. biologi och kemi). Det handlar inte bara om att se vad du kan faktamässigt, utan hur du kan tillämpa din kunskap på problem du aldrig stött på innan.

Om du sugen att plugga till läkare i England har du säkert redan kollat in BMAT. Om inte se här: http://www.admissionstestingservice.org ... bout-bmat/

Det de kollar på testet är generell "begåvning" och problemlösningsförmåga, kunskaper i de naturvetenskapliga ämnena och sedan finns det även en skriftlig del. Lite efterforskning kring vad du behöver på BMAT för Cambridge och Oxford visar att en poäng på 6+ oftast är nödvändigt. Skalan är utformad så att den typiske duktiga eleven som söker sig till ett prestigefyllt program skall hamna på runt 5 poäng. 6 poäng innebär alltså att du har ett mycket bra resultat jämfört med andra och över 7 poäng är exceptionellt bra.

Hur mycket det kostar för att studera i England förutsätter jag att du har koll på (det är inte gratis).

Lycka till.

Tack så mycket!
Jag läste något om GCSE (vad jag förstod är det något typ av betyg), är det betyg från högstadiet? För då är jag körd, det gick väldigt dåligt där.
Jag kommer att få ungefär 18,5 när jag går ut gymnasiet.
Är GCSE högstadiebetyget? Isåfall är jag körd.

Nej, det är inte dina högstadiebetyg. Det är en utbildningsform i bl.a. England.

DrKim skrev:T.ex. Chambridge eller Oxford.
Jag kommer fixa ungefär 19,0 (utan meritpoäng) när jag går ut trean. Hur stor är chansen att jag kommer in på Chambridge?

Vill du komma in på Oxford/Cambridge måste du
1. ha toppbetyg (eller nästintill toppbetyg)
2. skriva ett personligt ansökningsbrev där du beskriver varför du vill gå på skolan. Här måste du även (för att de ska bli intresserade av dig) ha andra meriter utöver dina betyg. Exempel på sådana är att du arbetat med volontärarbete, haft en "position" inom någon form av kår eller liknande och att du liksom "åstadkommit" något i ditt liv utöver att ha pluggat. Lite svårt att beskriva allt som passar in i ett personligt brev men jag skulle rekommendera att du ber om hjälp med detta av någon som är erfaren av sådana brev.
3. Om de nu blir intresserade av dina betyg + brev kan du bli kallad till intervju.

Glöm inte att du måste ansöka på höstterminen året innan om du vill komma in på ett program. Mitt bästa tips är att du pratar med någon på din skola som kan hjälpa dig.

liinahammargren skrev:

DrKim skrev:T.ex. Chambridge eller Oxford.
Jag kommer fixa ungefär 19,0 (utan meritpoäng) när jag går ut trean. Hur stor är chansen att jag kommer in på Chambridge?

Vill du komma in på Oxford/Cambridge måste du
1. ha toppbetyg (eller nästintill toppbetyg)
2. skriva ett personligt ansökningsbrev där du beskriver varför du vill gå på skolan. Här måste du även (för att de ska bli intresserade av dig) ha andra meriter utöver dina betyg. Exempel på sådana är att du arbetat med volontärarbete, haft en "position" inom någon form av kår eller liknande och att du liksom "åstadkommit" något i ditt liv utöver att ha pluggat. Lite svårt att beskriva allt som passar in i ett personligt brev men jag skulle rekommendera att du ber om hjälp med detta av någon som är erfaren av sådana brev.
3. Om de nu blir intresserade av dina betyg + brev kan du bli kallad till intervju.

Glöm inte att du måste ansöka på höstterminen året innan om du vill komma in på ett program. Mitt bästa tips är att du pratar med någon på din skola som kan hjälpa dig.

Universitet i England (åtminstone Oxbridge och de andra i toppen) struntar i vad du har gjort utanför skolan. Den enda gången det kan vara av relevans är när det har någonting med ditt sökta ämne att göra (och då är det bara ett plus i kanten, men inte något utslagsgivande). Oxbridge söker efter kunskap och potential hos studenterna. För amerikanska universitet är extra curricular activities dock väldigt viktigt.

Till TS: Jag glömde att nämna att du även kommer behöva en väldigt bra lärarrekommendation. Om du tänker söka medicin är det nog bäst att fråga en av dina naturvetenskapslärare (möjligtvis matematikläraren).

Michster skrev:

liinahammargren skrev:

DrKim skrev:T.ex. Chambridge eller Oxford.
Jag kommer fixa ungefär 19,0 (utan meritpoäng) när jag går ut trean. Hur stor är chansen att jag kommer in på Chambridge?

Vill du komma in på Oxford/Cambridge måste du
1. ha toppbetyg (eller nästintill toppbetyg)
2. skriva ett personligt ansökningsbrev där du beskriver varför du vill gå på skolan. Här måste du även (för att de ska bli intresserade av dig) ha andra meriter utöver dina betyg. Exempel på sådana är att du arbetat med volontärarbete, haft en "position" inom någon form av kår eller liknande och att du liksom "åstadkommit" något i ditt liv utöver att ha pluggat. Lite svårt att beskriva allt som passar in i ett personligt brev men jag skulle rekommendera att du ber om hjälp med detta av någon som är erfaren av sådana brev.
3. Om de nu blir intresserade av dina betyg + brev kan du bli kallad till intervju.

Glöm inte att du måste ansöka på höstterminen året innan om du vill komma in på ett program. Mitt bästa tips är att du pratar med någon på din skola som kan hjälpa dig.

Universitet i England (åtminstone Oxbridge och de andra i toppen) struntar i vad du har gjort utanför skolan. Den enda gången det kan vara av relevans är när det har någonting med ditt sökta ämne att göra (och då är det bara ett plus i kanten, men inte något utslagsgivande). Oxbridge söker efter kunskap och potential hos studenterna. För amerikanska universitet är extra curricular activities dock väldigt viktigt.

Till TS: Jag glömde att nämna att du även kommer behöva en väldigt bra lärarrekommendation. Om du tänker söka medicin är det nog bäst att fråga en av dina naturvetenskapslärare (möjligtvis matematikläraren).

En sådan merit kan inte kompensera för undermåliga betyg. Dock skulle jag säga att det kan vara utslagsgivande. Kommer du till intervjun och inte har någonting att tillföra annat än utmärkta betyg så kommer du antagligen inte få börja där. Oxford och Cambridge ligger i toppen på universitet och _många_ som söker in dit har toppbetyg (fler än det finns plats för).

Det sagt skulle jag rekommendera TS att börja IB om du nu har två år kvar. Där finns det lärare med god kunskap om hur man söker in till universitet utomlands och det är en utbildning som gör att du direkt kan söka in på universitet i England utan krångel. Får du 40 poäng (Oxford vill ha betyg på 40-45 poäng kan jag tänka mig) så har du automatiskt full pott även i svenska betyg. Meritpoängen beror givetvis på program och de ämnen du väljer.

liinahammargren skrev:

Michster skrev:

liinahammargren skrev:
Vill du komma in på Oxford/Cambridge måste du
1. ha toppbetyg (eller nästintill toppbetyg)
2. skriva ett personligt ansökningsbrev där du beskriver varför du vill gå på skolan. Här måste du även (för att de ska bli intresserade av dig) ha andra meriter utöver dina betyg. Exempel på sådana är att du arbetat med volontärarbete, haft en "position" inom någon form av kår eller liknande och att du liksom "åstadkommit" något i ditt liv utöver att ha pluggat. Lite svårt att beskriva allt som passar in i ett personligt brev men jag skulle rekommendera att du ber om hjälp med detta av någon som är erfaren av sådana brev.
3. Om de nu blir intresserade av dina betyg + brev kan du bli kallad till intervju.

Glöm inte att du måste ansöka på höstterminen året innan om du vill komma in på ett program. Mitt bästa tips är att du pratar med någon på din skola som kan hjälpa dig.

Universitet i England (åtminstone Oxbridge och de andra i toppen) struntar i vad du har gjort utanför skolan. Den enda gången det kan vara av relevans är när det har någonting med ditt sökta ämne att göra (och då är det bara ett plus i kanten, men inte något utslagsgivande). Oxbridge söker efter kunskap och potential hos studenterna. För amerikanska universitet är extra curricular activities dock väldigt viktigt.

Till TS: Jag glömde att nämna att du även kommer behöva en väldigt bra lärarrekommendation. Om du tänker söka medicin är det nog bäst att fråga en av dina naturvetenskapslärare (möjligtvis matematikläraren).

En sådan merit kan inte kompensera för undermåliga betyg. Dock skulle jag säga att det kan vara utslagsgivande. Kommer du till intervjun och inte har någonting att tillföra annat än utmärkta betyg så kommer du antagligen inte få börja där. Oxford och Cambridge ligger i toppen på universitet och _många_ som söker in dit har toppbetyg (fler än det finns plats för).

Det sagt skulle jag rekommendera TS att börja IB om du nu har två år kvar. Där finns det lärare med god kunskap om hur man söker in till universitet utomlands och det är en utbildning som gör att du direkt kan söka in på universitet i England utan krångel. Får du 40 poäng (Oxford vill ha betyg på 40-45 poäng kan jag tänka mig) så har du automatiskt full pott även i svenska betyg. Meritpoängen beror givetvis på program och de ämnen du väljer.

Intressant att du föreslår IB. Gick du själv programmet?

Saxat från Cambridge Univ. ang. personal statements:

"Students are advised to follow the UCAS advice about what to include in their personal statement. At Cambridge, all admissions decisions are based solely on academic criteria (ability, commitment and potential). Therefore, in their personal statement, we are looking for an applicant to:

*Explain their reasons for wanting to study the subject at university
*Demonstrate their enthusiasm and commitment for their chosen course
*Express any particular interests within the field
*Outline how they have pursued their interest in the subject in their own time

Such information is often used as a basis for discussion at interview."

De kommenterar även vikten av aktiviteter utanför skolan:

"As our admissions decisions are based on academic criteria, a student's participation (or not) in specific extra-curricular activities is not taken into account (unless it is relevant to the course applied for) and does not affect their chances of being made an offer of a place at Cambridge."

De säger dock att de kollar på hur ens hobbies eller aktiviteter format en som person och hur det underlättar övergången till univ. Men det är mer för att få en uppfattning av personen och ingenting som är alltför betydelsefullt.

Läs även http://www.telegraph.co.uk/education/un ... activities

http://www.teachingtimes.com/news/extra ... offers.htm

När jag hade min intervju i England (en top 5 skola) frågade intervjuaren mig om vad jag gjorde utanför skolan. Jag svarade kort och gott att jag spelar piano och sportar då och då. Sedan var det ingenting mer med den saken. Faktum är att min intervju var ca 40 min lång och endast 10 minuter (om ens det!) handlade om mig som person. Resten av tiden kollade intervjuaren mina kunskaper och gav mig problem som man inte har sett förut/inte kan öva på (för att kolla efter talang inom ämnet).

Detta betyder dock inte att aktiviteter inte betyder någonting för andra universitet i Storbritannien.

Michster skrev:

liinahammargren skrev:

Michster skrev:
Universitet i England (åtminstone Oxbridge och de andra i toppen) struntar i vad du har gjort utanför skolan. Den enda gången det kan vara av relevans är när det har någonting med ditt sökta ämne att göra (och då är det bara ett plus i kanten, men inte något utslagsgivande). Oxbridge söker efter kunskap och potential hos studenterna. För amerikanska universitet är extra curricular activities dock väldigt viktigt.

Till TS: Jag glömde att nämna att du även kommer behöva en väldigt bra lärarrekommendation. Om du tänker söka medicin är det nog bäst att fråga en av dina naturvetenskapslärare (möjligtvis matematikläraren).

En sådan merit kan inte kompensera för undermåliga betyg. Dock skulle jag säga att det kan vara utslagsgivande. Kommer du till intervjun och inte har någonting att tillföra annat än utmärkta betyg så kommer du antagligen inte få börja där. Oxford och Cambridge ligger i toppen på universitet och _många_ som söker in dit har toppbetyg (fler än det finns plats för).

Det sagt skulle jag rekommendera TS att börja IB om du nu har två år kvar. Där finns det lärare med god kunskap om hur man söker in till universitet utomlands och det är en utbildning som gör att du direkt kan söka in på universitet i England utan krångel. Får du 40 poäng (Oxford vill ha betyg på 40-45 poäng kan jag tänka mig) så har du automatiskt full pott även i svenska betyg. Meritpoängen beror givetvis på program och de ämnen du väljer.

Intressant att du föreslår IB. Gick du själv programmet?

Saxat från Cambridge Univ. ang. personal statements:

"Students are advised to follow the UCAS advice about what to include in their personal statement. At Cambridge, all admissions decisions are based solely on academic criteria (ability, commitment and potential). Therefore, in their personal statement, we are looking for an applicant to:

*Explain their reasons for wanting to study the subject at university
*Demonstrate their enthusiasm and commitment for their chosen course
*Express any particular interests within the field
*Outline how they have pursued their interest in the subject in their own time

Such information is often used as a basis for discussion at interview."

De kommenterar även vikten av aktiviteter utanför skolan:

"As our admissions decisions are based on academic criteria, a student's participation (or not) in specific extra-curricular activities is not taken into account (unless it is relevant to the course applied for) and does not affect their chances of being made an offer of a place at Cambridge."

De säger dock att de kollar på hur ens hobbies eller aktiviteter format en som person och hur det underlättar övergången till univ. Men det är mer för att få en uppfattning av personen och ingenting som är alltför betydelsefullt.

Läs även http://www.telegraph.co.uk/education/un ... activities

http://www.teachingtimes.com/news/extra ... offers.htm

När jag hade min intervju i England (en top 5 skola) frågade intervjuaren mig om vad jag gjorde utanför skolan. Jag svarade kort och gott att jag spelar piano och sportar då och då. Sedan var det ingenting mer med den saken. Faktum är att min intervju var ca 40 min lång och endast 10 minuter (om ens det!) handlade om mig som person. Resten av tiden kollade intervjuaren mina kunskaper och gav mig problem som man inte har sett förut/inte kan öva på (för att kolla efter talang inom ämnet).

Detta betyder dock inte att aktiviteter inte betyder någonting för andra universitet i Storbritannien.

Jag gick IB-programmet och trots två svettiga år är det någonting jag skulle gjort igen. Bestämde mig dock för att stanna i Sverige och tycker att Handelshögskolan (GU) också är ok utbildning (plus gratis). Trots mitt beslut fanns det alla möjligheter att studera utomlands om man ville. I vissa fall är det till och med "lättare" att komma in utomlands än i Sverige på enbart gymnasiebetyg.

Gick du också IB eller hur gick det till? (känns lite off-topic men blev nyfiken)

liinahammargren skrev:

Michster skrev:

liinahammargren skrev:
En sådan merit kan inte kompensera för undermåliga betyg. Dock skulle jag säga att det kan vara utslagsgivande. Kommer du till intervjun och inte har någonting att tillföra annat än utmärkta betyg så kommer du antagligen inte få börja där. Oxford och Cambridge ligger i toppen på universitet och _många_ som söker in dit har toppbetyg (fler än det finns plats för).

Det sagt skulle jag rekommendera TS att börja IB om du nu har två år kvar. Där finns det lärare med god kunskap om hur man söker in till universitet utomlands och det är en utbildning som gör att du direkt kan söka in på universitet i England utan krångel. Får du 40 poäng (Oxford vill ha betyg på 40-45 poäng kan jag tänka mig) så har du automatiskt full pott även i svenska betyg. Meritpoängen beror givetvis på program och de ämnen du väljer.

Intressant att du föreslår IB. Gick du själv programmet?

Saxat från Cambridge Univ. ang. personal statements:

"Students are advised to follow the UCAS advice about what to include in their personal statement. At Cambridge, all admissions decisions are based solely on academic criteria (ability, commitment and potential). Therefore, in their personal statement, we are looking for an applicant to:

*Explain their reasons for wanting to study the subject at university
*Demonstrate their enthusiasm and commitment for their chosen course
*Express any particular interests within the field
*Outline how they have pursued their interest in the subject in their own time

Such information is often used as a basis for discussion at interview."

De kommenterar även vikten av aktiviteter utanför skolan:

"As our admissions decisions are based on academic criteria, a student's participation (or not) in specific extra-curricular activities is not taken into account (unless it is relevant to the course applied for) and does not affect their chances of being made an offer of a place at Cambridge."

De säger dock att de kollar på hur ens hobbies eller aktiviteter format en som person och hur det underlättar övergången till univ. Men det är mer för att få en uppfattning av personen och ingenting som är alltför betydelsefullt.

Läs även http://www.telegraph.co.uk/education/un ... activities

http://www.teachingtimes.com/news/extra ... offers.htm

När jag hade min intervju i England (en top 5 skola) frågade intervjuaren mig om vad jag gjorde utanför skolan. Jag svarade kort och gott att jag spelar piano och sportar då och då. Sedan var det ingenting mer med den saken. Faktum är att min intervju var ca 40 min lång och endast 10 minuter (om ens det!) handlade om mig som person. Resten av tiden kollade intervjuaren mina kunskaper och gav mig problem som man inte har sett förut/inte kan öva på (för att kolla efter talang inom ämnet).

Detta betyder dock inte att aktiviteter inte betyder någonting för andra universitet i Storbritannien.

Jag gick IB-programmet och trots två svettiga år är det någonting jag skulle gjort igen. Bestämde mig dock för att stanna i Sverige och tycker att Handelshögskolan (GU) också är ok utbildning (plus gratis). Trots mitt beslut fanns det alla möjligheter att studera utomlands om man ville. I vissa fall är det till och med "lättare" att komma in utomlands än i Sverige på enbart gymnasiebetyg.

Gick du också IB eller hur gick det till? (känns lite off-topic men blev nyfiken)

Japp IB:are här