Hej på er!
Jag är intresserad av att studera läkarprogrammet vid KI. Jag har försökt läsa till mig om hur programmet är utformat men haft lite svårt att hitta enhetlig information. Vissa påstår att mycket utgår ifrån självstudier med luft i schemat och vissa säger att det är schemalagt lektioner kl. 8.30-16.00. Nu kör man ju också på TBL-arbetssättet (Team Based Learning) vilket känns positivt, men hur har det funkat?

Ni som läser det nya programmet och läser de tidigare terminerna, tycker ni att den schemalagda tiden gör att man inte behöver plugga lika mycket när man kommer hem, eller förutsätter det också att man bedriver omfattande självstudier även efter skoldagen?

Tacksam för alla svar.

MedicaUltimata skrev: ↑mån 12 jun, 2023 1:45 Hej på er!
Jag är intresserad av att studera läkarprogrammet vid KI. Jag har försökt läsa till mig om hur programmet är utformat men haft lite svårt att hitta enhetlig information. Vissa påstår att mycket utgår ifrån självstudier med luft i schemat och vissa säger att det är schemalagt lektioner kl. 8.30-16.00. Nu kör man ju också på TBL-arbetssättet (Team Based Learning) vilket känns positivt, men hur har det funkat?

Ni som läser det nya programmet och läser de tidigare terminerna, tycker ni att den schemalagda tiden gör att man inte behöver plugga lika mycket när man kommer hem, eller förutsätter det också att man bedriver omfattande självstudier även efter skoldagen?

Tacksam för alla svar.

Hej! Andelen schemalagda lektionstimmar kontra självstudier beror väldigt mycket på kursen. Under termin 1 (Basvetenskap 1 - typ en översiktskurs över allt som kommer under de första 2 åren på programmet - och biokemi-kursen) var det nästan uteslutande schemalagt, vanligtvis mellan 8.30 - 16.00.
Under termin 2 läser man anatomi och neurologi. Anatomi-kursen innehåller grupp-pass 4 dagar i veckan med dissektioner, digital anatomi där man använder ett program för att kolla datortomografi samt integrerade uppgifter (typ fall-genomgång). Däremellan är det ganska mycket tid som inte är schemalagt. Utöver det har man även föreläsningar. En vanlig dag är föreläsning mellan 9-12 och sen tidigare nämnda pass 13-17.30. Neurologin är förinspelade föreläsningar till 90% och inte så mycket mer än så.
Termin 3 består av en enda lång kurs, fysiologi. Denna är blandad självstudier och föreläsningar (ca 50/50), samt grupparbete och seminarium.
Termin 4 består av 2 kurser - mikrobiologi där förmiddagen generellt består av föreläsningar och eftermiddagarna av självstudier, samt en integrerande kurs med förberedelse inför de kliniska terminerna där man är huvudsakligen förlagd till ett av 4 sjukhus i Stockholm. Större delen av denna kurs har schemalagda aktiviteter.

Varje kurs är uppdelad i moduler, ca 1 vecka per modul (anatomi-kursen är lite annorlunda, den har 2 moduler totalt). I slutet av varje modul har man en dag först med ett individuellt kunskapsprov på det som gåtts igenom under modulen, och sen gör man om samma prov fast gemensamt i sin TBL-grupp. Andra dagen går man i gruppen igenom ett eller flera fall relaterat till modulen och besvarar ett antal frågor. Varje dag i denna "fas" avslutas med seminarium där frågor gås igenom. Kunskapsproven samt fallen är obligatoriska, seminarium är inte det. Dessa 2 dagar är väldigt mycket vad man själv gör dem till, de kan vara väldigt givande om man tar det seriöst själv och är i en grupp där alla är öppna för diskussioner. "Fuskar" man sig igenom proven (de görs oövervakat på valfritt ställe) och är i en grupp som mest bara vill få det överstökat utan diskussioner blir det ganska meningslöst i min mening.

Utöver allt ovan har man vårdcentralsplacering varje termin där man skuggar en läkare och allteftersom får delta mer och mer, t.ex. ta patientanamnes, ställa följdfrågor och göra basala undersökningar.

Tidsåtgången är väldigt individuellt skulle jag säga. Jag själv har (hittills) kommit undan utan att spendera särskilt mycket tid utöver vad som varit schemalagt, men jag har sedan varit tvungen att plugga desto mer veckorna innan tentorna och övriga examinationer. Men jag vet att vissa sitter åtskilliga timmar varje dag och går igenom allt material själva. Termin 2 kräver väldigt mycket eget ansvar över sitt lärande, då mycket av lärandemålen inte täcks av föreläsningar. Under anatomi-kursen t.ex. får man en lista på ~1200 strukturer (muskler, senor, skelettdelar etc) som kan komma på tentan, varav kanske en fjärdedel är sådant som dyker upp under dissektioner och ytterligare ett antal nämns under föreläsningar, men knappast något man lär sig utantill utan att sitta och nöta dagligen. Neurom har ett liknande upplägg där man får en strukturlista på ca 250 strukturer, dessa är dock viktigast för en separat examination, stationsexaminationen, där man ska identifiera ett slumpmässigt urval av 21 av dessa antingen digitalt (datortomografi) eller på en dissekerad hjärna. Dock även relevant även för sluttentan.

Jag skulle avslutningsvis vilja säga att jag hittills trivs oerhört bra på KI. Jag har inget annat läkarprogram att jämföra med, men jag är apotekare från Uppsala sen tidigare och skulle säga att strukturen är mångfaldigt bättre här än vad den var i Uppsala när det begav sig.