Jag tänkte bara kolla hur ni lägger upp de olika provdelarna, själv kör jag än så länge såhär, och det känns som man skulle kunna ändra på mycket.

DTK: 2.5 minuter per tal, ingen tid på slutet att dubbelkolla
LÄS: 8 minuter per text, det blir 10 minuter över att kolla svaren på sen.
ORD: bara kör och hoppas att det räcker

Några andra som har mer raffinerade metoder som de vill dela med sig av?

Tycker inte man kan ha någon tidspress på DTK.. Det är många uppgifter som tar lite längre tid och vissa ser man svaret på direkt. Jag brukar hålla koll så att jag har ca hälften av tiden kvar när jag gjort 10 frågor.

Jag avsätter en uppgift så pass mycket tid som den kräver. Brukar ha tid över på alla delar utom LÄS där jag chansar på uppgifterna jag inte svarat på om tiden för en text överskrider 10 minuter. Ibland har jag flyt och blir färdig med texten redan efter 7 minuter, vilket ger mig lite extra marginal till kommande texter.

Okej, jag kommer nog saxa en del från er båda =D

På DTK tycker jag man helst ska hålla så högt tempo som möjligt i början. Men precis som Bollen säger så ska man givetvis inte hetsa för mycket.
Igår när jag tog det lugnt och skulle undvika slarvfel och så i början, så straffade det sig sen när jag stötte på ett jobbigt kartdiagram där man skulle bedöma en karta utifrån en annan karta. Eftersom jag inte hade tjänat in tid i början vad det jäkligt riskabelt för hela provet..

Samma sak med NOG är det också viktigt att hämta in tid i början då de första 10 uppgifterna går att göra på nästan 10 minuter. Eftersom uppgifterna blir svårare på slutet.

På ELF brukar jag hålla 2 minuter per fråga (max) på de långa texterna. Och sen är det fritt fram ifall man klarat det.

LÄS ska jag inte ge några tips..

ORD är inga problem.. det är nästan större problem med att överföra rätt än att hinna klart med själva provet. Själv brukar jag överföra allt på slutet. Men förra gången fick jag panik när det slutade på 39! Jag hade alltså fyllt i större delen av svarshäftet fel och upptäckte det i sista sekund. Hade kunnat sluta riktigt illa det där.

På tal om överföring till svarshäftet så fyller jag i svarshäftet direkt vid besvarad fråga på NOG, DTK, ORD samt de korta texterna på ELF. När det gäller LÄS så överför jag svaren efter varje avslutad text, vilket även gäller de långa texterna på ELF.

Guldbollen skrev:På tal om överföring till svarshäftet så fyller jag i svarshäftet direkt vid besvarad fråga på NOG, DTK, ORD samt de korta texterna på ELF. När det gäller LÄS så överför jag svaren efter varje avslutad text, vilket även gäller de långa texterna på ELF.

Ungefär så gör jag också..Vad tycker ni andra, är det bättre att överföra direkt på NOG/DTK/ORD eller är det bättre att överföra efter ett par sidor.. för och nackdelar med dessa metoder?

Tycker att man tappar flytet om man överför efter varje ord på ORD-delen. Känns bättre att bara stryka och ringa in på provhäftet och överföra senare. Går snabbare och man får flyt och tvekar inte lika mycket inför varje ord.

Resten spelar egentligen ingen roll, men jag undviker dock att fylla igen efter hela provet då jag oftast har knapert med tid på många delar. Eller så kan det uppstå oväntade saker som kostar tid och då är det ju kört om man inte fyllt i tidigare..

Nog ord och dtk kommer jag överföra när det är 3minuter kvar på respektive del eftersom jag alltid har 15min på nog/dtk och 5min på orden till godo. På läs och elf gör jag som guldbollen.

Funderar dock på att göra som DT på orden. Kände senast att jag hann börja tänka och tveka mellan varje ord när jag överförde svaren direkt hela tiden. Eventuellt att jag kör en sida i taget och överför svaren efter det för att slippa känna oron över att inte ha överfört ett enda svar.

Ja det låter som en bra idé. Jag kommer nog överföra varje text på LÄS, hela ORDdelen i ett kör, och sedan DTK/NOG efter varje fråga. Eftersom jag lider av "måste dubbelkolla en tolfte gång"-syndromet får jag inte så mycket tid över.